婚姻是社会问题还是教育问题,婚姻是社会问题还是教育问题呢

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于婚姻是社会问题还是教育问题的问题，于是小编就整理了1个相关介绍婚姻是社会问题还是教育问题的解答，让我们一起看看吧。婚姻是人生大事...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于婚姻是社会问题还是教育问题的问题，于是小编就整理了1个相关介绍婚姻是社会问题还是教育问题的解答，让我们一起看看吧。

1. 婚姻是人生大事，学校却没有教，为什么？

婚姻是人生大事，学校却没有教，为什么？

赚钱也是人生大事，学校也没有教，为什么？

学校教书育人是教我们做人的道理，教我们基本的为人处事的准则，交给我们基础知识和技能，为以后的生活打基础。工作和学习是两码事，我们学的很好，工作却不一定能做好，这就是理论和实践的区别。

说回婚姻。没有一段婚姻是完全一样的，婚姻是没有模板没有标准答案的。人是有主观能动性的，在这个基础生产生的感情更是随时会变得，所以谁也教不了谁。

感情的基础是感受，每个人的理解和感受都是不同的，所以不可能教给别人，同时这个世界上没有完全的感同身受，谁也不可能真的理解别人的感情，所以不可能教。

另，婚姻并不是必经之路，和工作赚钱还不是一回事，人有选择不结婚的权利，所以标准答案更是无从说起。

有心理学家认为，人需要七种能力，但学校教的只有一种：逻辑思维能力。

所以老话常说：社会是一所大学，其他六种能力，我们都要在学校以外学习。

真正的学习不应拘于场所形式。婚姻这种能力你每时每刻都可以学，比如从你父母身上、从你亲戚、邻居身上，甚至从小说、电视剧、文章里、从八卦新闻里，都可以拓展自己的领悟。比如马伊琍最初面对老公出轨时说的“且行且珍惜”，最后毅然而然的离婚，如果你想学，这都是值得思考的真实案例。

真的想好好学习，各种心理机构都会有一些人际交往、亲密关系、情绪管理甚至人格成长的课程，也有咨询师和机构会举办一些心理成长的团体，比如我个人就办了两个团体，一个心理读书会，一个成长团体，都会讨论到家庭婚姻等话题，也会带领成员提升心理能力。

只要想学，有各种途径，婚姻方面的书籍也挺多的，都会有帮助。

因为我们现在还是应试教育模式，与学习、考试无关的东西都不会有人上心，更不会受到重视，所以动手能力、如何与人相处、做人之道、婚姻知识等实际应用的东西反而被忽略掉了，这是我们目前教育方面的一大缺陷，不是谁就能随随便便改变这种现状的，任重而道远呐！

谢邀！关于学校教什么课程，都是国家教育机构的教学大刚所决定的，不是谁想上什么课程，就上什么课程的！需要不需要有婚姻方面的课程由国家统一规定执行！你一个人想有也不符合任何逻辑！也不需要你来操心！把自己的工作学习生活家庭搞好就很不错了！

原因很简单，因为学校不能教。

首先，讲婚姻问题一定会涉及“性”。无论是家长、还是学校，都会刻意回避这个问题。否则，一旦孩子偷尝禁果，很有可能说是“老师教的”。然后家长就会要求老师承担责任，这个责任谁承担得起？在没有可靠的自保措施前提下，大家都会选择回避。

其次，就是中国学校教育在涉及“道德”问题上的特色了。中国学校教育的特点，是首先把每个学生***设为一个足够“奸”的人，父母已经教会了你足够的自私自利，所以现在要用道德来教你如何做一个高尚的人；而非***设你是一个什么也不懂的人，学校从零开始来教你。

婚姻问题就是如此。如果学校都这样来教：“婚姻的本质，是男女基于抚养孩子形成的合作关系。大家都希望从合作中获利而非吃亏，所以都想找条件尽可能好的另一半。都怕吃亏的结果，就是多数人都选择了和自己条件相当的人。只有双方都觉得获利，婚姻才能够建立并维持，否则就会走向解体”……那就违反了道德原则。前面说过，学校教育会***设你是一个足够“奸”的人，所以就不能再教你怎么博弈了，而是要像教你如何对待集体和同伴那样——爱意味着奉献、你们要互敬互爱、多体贴、多包容、多为家庭做贡献……而刻意回避了许多基本原理和可能产生的矛盾。

中国的教育方向，是培养德才兼备的人，所以更多强调道德是没有问题的。但是，其出发点有问题，那就是前面说的“***设每一个学生都是足够奸的人”。如果学生的父母本身就是老实人，并没教给太多人际博弈的理论和手段，那么就会在“没有建立自我意识的前提下”先学会了舍己为人，结果就是到社会上发现只有自己在奉行这套原则，别人都是先顾全自己才考虑别人和集体利益，就会产生困惑，甚至导致抑郁。这就是所谓的老实人吃亏。

到此，以上就是小编对于婚姻是社会问题还是教育问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于婚姻是社会问题还是教育问题的1点解答对大家有用。