婚姻家庭个案辅导流程-婚姻家庭案例分析报告

摘要： 本文目录一览：1、如何做好家庭教育个案指导工作2、心理咨询的过程都有哪些...

本文目录一览：

• 1、如何做好家庭教育个案指导工作
• 2、心理咨询的过程都有哪些
• 3、婚姻辅导课程
• 4、婚姻登记机关应当提供什么服务
• 5、社会工作者介入夫妻离婚个案分析

如何做好家庭教育个案指导工作

建立亲密的关系 建立亲密的关系是家庭教育的基础。家长需要花时间和精力去了解孩子，关注他们的喜好、兴趣、优点和缺点。只有建立了亲密的关系，孩子才会愿意听取家长的建议和指导。

家庭教育个案指导不同于家教咨询，是以问题家庭为个案，开展的系统、严谨、有***、有目标、有措施、有效果评估的完整科学的指导过程。

在各种形式中，家访是指导家庭教育的主要方式。 家访即家庭访问，是班主任与家长联系的重要工作方法，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。

经常利用家长会的机会，让家长与家长进行沟通与交流 让每个学生都有良好的家庭教育，提高班级的整体素质，是班主任的一项责任。

协助停放车辆的老师要提前7：40在校门口集中，协助门卫做好家长车辆的停放工作。 以上安排请有关的班主任和科任老师按要求做好，确保这次活动能顺利完成。 家庭教育活动指导方案 篇2 形式 以北大成功家庭教育公益讲座的形式展开。

心理咨询的过程都有哪些

1、心理咨询流程的有以下六大步骤：进入与定向阶段。问题—个人探索阶段。目标与方案探讨阶段。行动/转变阶段。评估。结束阶段。

2、一个完整的心理咨询过程大致可以分为判定问题、探索问题、解决问题和反馈跟进四个不同阶段。下面分别加以概述。 （1）判定问题阶段。判定问题阶段是心理咨询的起始。

3、心理咨询的过程：进入与定向阶段、问题—个人探索阶段、目标与方案探讨阶段、行动/转变阶段、评估/结束阶段。

4、建立辅导关系； 搜集相关资料，以利初步界定问题，明确辅导需要； 初步了解当事人的个人、环境***；做出接案决定；做出辅导安排。

5、心理咨询的过程大致可以分为以下几个步骤：预约与咨询前的准备：首先，咨询者需要提前预约咨询时间，并了解咨询的具体流程和要求。在这一阶段，咨询师也会对咨询者的情况进行初步了解，以便更好地指导咨询过程。

婚姻辅导课程

1、婚姻辅导课程有哪些：优势与成长空间 结婚对于每个人来说都是有利弊之分的。结婚的好处就是能够帮助年轻人们不断成长，不断发掘自己的优点。

2、月8日消息，民政部、全国妇联近日联合印发了《关于加强新时代婚姻家庭辅导教育工作的指导意见》。

3、婚前辅导课程将通过引导婚姻当事人宣读结婚誓言、领取结婚证等方式在庄重神圣的仪式中宣告婚姻缔结，这样可以让当事人更加深刻地感悟和铭记婚姻家庭蕴含的责任担当。

4、《驯夫讲座──幸福婚姻的七堂课》书中提到，当女人懂得放手后，变得轻松愉快，也让男人知道该怎么做，譬如有些先生甚至会主动接送太太上心理学的课程并照顾小孩。 「你为我做这些我觉得好幸福，」这是对伴侣最好的赞美。

婚姻登记机关应当提供什么服务

1、婚姻登记机关应当提供婚姻家庭辅导服务引导当事人建立平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。婚姻登记机关即各地的婚姻登记处，是同一级民政局的下属单位。婚姻登记包括结婚登记、离婚登记。结婚登记包括初婚登记、再婚登记。

2、婚姻登记机关应当提供婚姻家庭辅导服务。家庭是社会的细胞，婚姻是家庭的核心，幸福美满的家庭是构建和谐社会的基础。离婚从社会发展的角度讲，是人类文明发展到一定阶段的产物，也是自由进步的一大表现。

3、婚姻登记机关应当提供婚姻家庭辅导引导当事人建立平等、健康、文明的婚姻家庭关系，协助解决婚姻家庭矛盾和问题，预防和减少家庭纠纷。

4、根据《婚姻法》规定，婚姻登记机关应当在婚姻登记过程中向当事人提供引导，帮助当事人建立平等和睦文明的婚姻家庭关系，具体内容包括尊重、理解、支持、信任和关怀等方面。

5、法律主观：婚姻登记机关的职责：办理婚姻登记，分发结婚证；补发结婚证、离婚证；出具婚姻登记记录证明；宣传婚姻法律法规，倡导文明婚俗；分发离婚证。

6、婚姻管理：民政局负责管理年轻人婚姻的职责是有目共睹的。当一对新人的爱情发展到了如火如荼的地步时，婚姻登记自然是最重要的步骤。只要新人登记了自己的结婚证之后，法律就能够光明正大地保护每个人的权益。

社会工作者介入夫妻离婚个案分析

1、社会工作师秘笈！ 辛亥革命之后至建国之前的近代离婚阶段以双方自愿离婚和判决离婚为主的近代离婚制度虽然接受了不少反映工业文明的西方离婚文化，但基本上还是承袭我国传统的封建主义内涵，已婚妇女的离婚权利得不到保障。

2、对于子女来说，父母离婚使得家庭原本具有的社会化、情绪支持、物质照顾等社会职能大为削弱甚至丧失，即使父母后来再婚，也很难代替原有家庭的职能，从而之间影响到子女的健康成长。

3、遭遇家暴的服务对象当时脑袋一片空白，未报案，先后向居委会及社会工作者要求帮助，提出想与丈夫离婚，同时表示不知道如何维护自身权益。

4、社会工作者《中级工作实务》章节知识点（9） 案例分析题 （1） 某医院精神科患者张某，女性，49岁，家庭主妇，因有第三者介入导致离婚，之后开始有轻度抑郁症症状。离婚后，女儿归张某前夫抚养，在外地读大学。

5、社会工作者协助张女士一起设定个案辅导的目标和***。个案工作的总目标是改善张女士的心理压力和教养方式，使其用恰当的情绪宣泄方式处理情绪，对于女儿也要***用适当的教养方式；处理施巧巧由于被打而带来的情绪议题。