婚姻辅导教案设计方案,婚姻辅导教案设计方案怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于婚姻辅导教案设计方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍婚姻辅导教案设计方案的解答，让我们一起看看吧。如何正确的给学生上性教育课...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于婚姻辅导教案设计方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍婚姻辅导教案设计方案的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何正确的给学生上性教育课？需要分别给男生、女生上课吗？

如何正确的给学生上性教育课？需要分别给男生、女生上课吗？

青春期性教育来说，现在孩子比较早熟，网络***较广，我上学那会是分开来的，讲男生的时候，老师就让女生们出去，讲完之后在男生出去，女生进来，讲女生的时候还把窗帘拉上，颇有神秘之感，可能跟我们心理老师有关系，她年纪较大，思想传统，所以***取这样的方式是正确的，对于性来说大家都是懵懵懂懂的，还有你对课堂的把握，那是属于经验方面的了，如果男女生一块上，真的有些话题尺度无法把握，还有调皮捣蛋学生，会比较放肆，所以为了更好的传达，就分别去讲较好

在中国现有的教学体系里面，其实没有真正的性教育课程，只是混合在生物课程、心理课程、班会课程里面，蜻蜓点水，浅尝辄止。

出现这种现象，既有国内相关课程的滞后性，也有传统观念对性教育工作者的束缚，还有学校领导，对于此类问题不求有功，但求无过的保守想法。

从目前情况来看，性教育课程最好还是男女分开上，这样既可以避免尴尬，也可以讲得透彻些！

性教育，我觉得是中国现在最缺乏的教育，尤其是孩子，

在我20岁左右时，老家有一个新闻，就是一个小学生女孩，被性侵怀孕了，她自己都不知道自己发生了什么事，也不知道自己怀孕了，她的小学是寄宿制学校，只有周六周日回家，她妈妈发现她的肚子越来越大，非常奇怪，怕她是得了什么病就带去医院检查，结果查出她是因为怀孕了，肚子才越来越大的，而且都已经***个月了，然后她妈妈问她，她才说出来，说也不知道是谁，晚上摸进她们宿舍，脱她的衣服，压着她做她不知道的事情，不让她出声，不然就打她，还威胁她们宿舍的其他女生，不让说出去，她们都不知道怎么回事，就都不敢之声，女孩说看不清楚是谁，那个人说话也是压低了声音的，然后她妈妈就报警了，把学校给封锁了，不让进出，第一嫌疑人就是她们班主任，说是暗恋那个女孩，是个恋童癖，因为没有证据，所以只能让女孩把孩子生下来，检验DNA，来找出***。后续就没有报道了。

我觉得很扯，女孩才小学，12-14岁左右，她就要做妈妈了，孩子出生后怎么办，是养着还是送孤儿院，女孩这一生都给毁了。。。

这就是因为家长学校都没有性教育的结果，这样的案件不止这一个，全国各地性侵犯未成年儿童的事多的是，孩子还没长大，就承受了这样丧心病狂的对待，就因为一句话，我不知道怎么教他，我不好意思说出口，说这样的事，多羞人啊，多尴尬啊，呵呵，，，等你家孩子也发生了不该发生的事情以后，你会更尴尬的，好吗？

听说人家英国，小学生手册上就写了怎么保护自己，而且是入学必须背下来的，要一一考过，才行的，

英国小学生守则：

1-快乐比什么都重要，

2-背心裤衩的地方什么人都不许碰，

3-遇到危险拿什么东西砸对方都可以，

这是其中的三条，看到后就知道，中国的小学，现在的教育已经不适合现代的儿童了，

我是教师，二十年前教过生物课，遇到生理课时给学生自己看书，因那时刚走上讲台且还单身，看见女生还脸红，更别说是给学生上性教育课了。况且那个时代是谈性色变的年代，家长不敢谈，教师不敢教。但现在想来，既然教科书设有这么个章节肯定有它的理由，教师大大方方的去教就是了，没有什么不可以，再说学生到了青春期，了解一下身体结构，生理知识是十分必要的，教师如果把这些东西当神秘的事，学生反而更加好奇，对学生更加不利。同时也没必要男女学生分开来教，在教学过程中教师应该注重引导，男女生应该互相尊重！以上是个人观点，欢迎大家共同探讨！

到此，以上就是小编对于婚姻辅导教案设计方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于婚姻辅导教案设计方案的1点解答对大家有用。