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教育机构协议与非协议的区别?
程序不同。 协议教育机构需要签订双方总的合作协议,指导和约速以后的合同及活动,非协议机构不需要签协议,具体合作个议。
费用不同。协议机构与非协议机构收费不同,一般情况下协议机构有总体优惠沪。
约束性不同。协议机构互相受协议约束,不能违背协议规定。非协议机构不受任务约束,一切由自己决定。
教育机构协议班和非协议班的主要区别包括以下几个方面:
收费标准:协议班的收费通常比非协议班贵,因为协议班有额外的服务,如个性化辅导、定制教学等。
约束力:协议班的学生和家长需要与教育机构签订协议,明确双方的权利和义务,具有法律约束力。而非协议班则没有这种约束力。
服务内容:协议班通常会提供更多的服务内容,如个性化辅导、考前押题等,而非协议班则可能只提供一些基础的教学服务。
退费政策:协议班通常有更灵活的退费政策,可以按照协议规定退费。而非协议班则可能有一定的限制,如只退费一部分或者不退费。
通过率:协议班的通过率通常比非协议班高,因为协议班有更专业的师资和更精准的辅导,可以帮助学生学习更多的知识和技能。
总之,协议班和非协议班在收费标准、约束力、服务内容、退费政策和通过率等方面都有所不同,学生和家长可以根据自己的需求和预算选择适合自己的班级类型。
如下:1. 协议教育机构通常指那些与学生或家长签订了正式协议的教育机构。
这种协议明确规定了教育机构提供的服务内容、教学方法、学费和课程安排等方面的细节。
双方在签订协议之前会详细商议并达成一致。
协议具有法律效力,有一定的法律保障。
2. 非协议教育机构则是指没有签订正式协议的教育机构。
这种机构的服务内容、学费和教学安排等可能没有明确的规定,通常是根据学生的需求和机构的***进行灵活安排的。
学生可根据自己的需求和兴趣选择相应的课程,灵活调整学习进度和方式。
3. 协议教育机构一般更加正规和规范,提供的教学质量和学术水平相对更可靠。
而非协议教育机构的教学质量和水平则更加因机构而异,需要学生和家长自行判断和选择。
如果老师与家长签订有偿家教劳动合同,是否可以受到法律保护?
第一种情况:和公办教师一对一签订。教育法规定公办教师严禁有偿家教,所以签订的合同是无效的。
第二种情况:一个老师(非公办教师)对多个学生同一时间进行辅导,签订多份劳动合同的,应该属于办学,有办学资质的不会签这样的合同;没有办学资质的,签的这种合同没用,按非法办学给你算。
第三种情况:(非公办教师)一对一辅导,应在规定的时间段进行,所以应该在合同中要有明确要求,不能违反“双减规定”。前期新闻就有孩子举报的,所以还是严格遵守规定。
界定一对一是办学还是劳务是模糊性的。
按照《民法典》的有关规定,民事合同不得违反法律、法规、政策,不得违背公序良俗。
老师与学生家长签订的有偿家教合同违反了国家的“双减”政策,有偿家教合同是无效合同,不受法律保护。
法律的本质,是规则,合理的规则是受保护的,反之则不受保护。
合同,自然也在此列。
目前,国家对公办学校在职教师进行有偿家教态度是十分明确的,那就是不准。一旦发现教师有这种行为,轻则受降级处分,职称工资降到最低,重则开除公职,吊销教师资格证。每年都有***,而且已经是常态化了。因此,公办学校在职教师教师进行有偿家教是违规违法行为。
家长为了提高孩子成绩而聘请教师,也是合理的行为。目前有很多家长也努力寻找这样的机会。找在职教师补课则有违规之处。
所以,这种合同一定不会受法律保护。
还有一种情况,就是教师没有固定工作单位,大概可以归为自由职业者。平时就是以辅导学生为工作。这种情况是合规合法的。如果家长找这类教师对孩子进行辅导,似乎是不违规违法。这种合同,应该是受法律保护的。
但是最近国家出台的双减政策,对课外辅导提出了异议,进行了更为严格的规范。所以,时间和地点非常重要。如果违反了双减政策,合同就是无效的,不受保护。
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